Быстрая навигация по результатам турнира
Подписка на новости турнира
|
IX
Всеукраинский турнир юных химиков (Луцк-2002)
Фотографии с турнира
Призёры турнира:
| I. Дипломы первой степени |
Харьков АГ № 45
(Академическая Гимназия)
Гладкий Андрей
Чалый Андрей
Троцько Дмитрий
Мацаков Александр |
| II. Дипломы второй степени |
Луцк 4+14
Власюк Артем
Морев Роман
Новосад Михаил
Панкевич Олег
Тарасенко Игорь |
Днепропетровск(команда областного медицинского лицея-интерната)
Константинова Екатерина
Левих Антон
Медведик Ярослав
Орлов Станислав
Печерий Вадим |
|
| III. Дипломы третьей степени |
Одесса гимназия № 9
Бушуев Александр
Кудрявцева Светлана
Лагода Дмитрий
Олейнич Игорь |
Украинский ФМЛ
Барнич Богдан
Кучер Александр
Мищук Александр
Янчук Михаил |
Волынский областной лицей-интернат
Божко Ирина
Матвейчук Алексей
Патрикей Сергей
Ткачук Владимир
Фурцева Ольга |
| Дипломы личного первенства |
Морев Роман (Луцк)
Тымчишин Дмитрий (Одесса)
Гладкий Андрей (Харьков)
Чалый Андрей (Харьков)
Печерий Вадим (Днепропетровск)
|
Задачи IX Всеукраинского
турнира юных химиков
1. “Последний герой” . Разработайте
способ создания огнестрельного оружия на
необитаемом острове.
2. “Светлячок”. Предложите химический
аккумулятор световой энергии.
3. “Окисляемость”. Некоторые вещества
окисляются на воздухе даже при переливании их
или их растворов из одного сосуда в другой.
Предложите конструкцию устройства, позволяющего
определить степень протекания реакции окисления
вещества в падающей капле, в зависимости от
высоты падения и концентрации вещества.
4.“Космическая лаборатория”. Разработайте
оборудование и методику проведения
лабора-торной работы “ Введение в
хроматографию” в условиях невесомости
5.“Чистый воздух”. Большинство известных на
сегодняшний день пиротехнических составов
ограниченно применяются в помещениях из-за того,
что выделяют при горении большое количество дыма
и токсичных газов. Создайте принципиально новые
пиротехнические составы, дающие при горении
цветное пламя и пригодные для использования в
помещениях.
6. “Натрий азид”. Предложите экологически
безопасный заменитель натрий азида в
автомо-бильных подушках безопасности.
7. “Крезол”. Разработайте малоотходную
технологию производства о-крезола.
8. “Стирка”. Предложите способ бытовой стирки
без использования воды.
9. “Жевательная резинка”. Проведите
сравнительный анализ эффективности
восстановления кислотно-щелочного баланса
различными видами жевательных резинок.
10. “Гололед”. Поваренная соль, применяемая в
гололед для посыпки улиц и тротуаров, вредит
дорожным покрытиям, разрушает кузова и двигатели
автомобилей. Предложите химические пути решения
проблемы, сопоставимые по себестоимости и
эффективности с поваренной солью.
11. “Хиральность”. Создайте алгоритм определения
стереохимической конфигурации хираль-ных
фуллеренов.
12. “Гидроген”. Какой бы была современная
органическая химия, если бы гидроген был
двухвалентным ?
13. “Катализатор”. Оцените, как изменится
себестоимость продуктов производства фенола
кумольным методом, если исключить применение
катализаторов на всех стадиях, в том числе, и при
получении исходных реагентов.
14. “Анилин”. Объясните взаимосвязь “строение -
агрегатное состояние” в ряду алкилзаме-щенных
анилинов.
15. “Лиганд”. Предложите структуру и пути
создания лиганда, способного связывать
радио-нуклиды, поглощать и/или преобразовывать
энергию их радиоактивного распада, делая
безопасным для человека присутствие их в
окружающей среде.
Авторы. Григорович А.В., Желтвай А.И., Карпинчик В.А., Ляпунов А.Ю., |
